Çocuklarımız…
Özgünler, bağımsızlar, muhteşemler…
Ebeveynler…
Kaygılarımız olağan ve inanın yeterlilik hissi en kıymetli düşünme sistematiği…
Yeni bir eğitim – öğretim devri başlıyor; çağ değişti, bilimsel araştırma sonuçları yenilendi, çocukluk dönüştü, ebeveynler ise daha şuurlu.
Sizlere, okul çağındaki çocuğunuzla inançlı bağı müdafaanız ve kendi aile kültürüne istikamet vermesi için olağanüstü tekliflerimiz var.
Saygı duyduğumuzu hissetmeliler…Saygı, yapan etkileşimin sihirli anahtarıdır.
Çocuklarımızın her vakit uzlaşma – tartışma irtibatında hürmet ile dinlediklerini hissetmeye muhtaçlıkları vardır. Bu nedenle gayemiz çocuklarımızla konuşurken hiçbir vakit “söz geçirme” olmamalıdır.
Bunun yanında okula başlayan her birey gayretlerinin ebeveynleri tarafından hürmetle karşılandığını görmek ister. Birey, bu gayretleri desteklenip pekiştirilirken tıpkı vakitte öğrenme faaliyetlerinin ebeveynleri tarafından önemsendiğini ve değerlendirildiğini de bilmelidir.
Aktif bir dinleyici olmalıyız…
İletişimin temel tamamlayıcısı faal dinlemedir…
İletişim sisteminin temel ögelerinden biri dinlemedir. Anne babasının kendisini dinlediğini gören çocuk evvel, kendisine kıymet ve kıymet verildiğini, kabul edildiğini, buna bağlı olarak da sevildiğini düşünür. Tıpkı vakitte çocuk ‘anlaşıldım’ hissini yaşar ve rahatlar. Bu durum, çocuğun hem benlik hürmetinin artmasına hem de kendisini dinleyen bireye yakınlık duymasına neden olur. Çocuklar çoğunlukla dinlenmeme nedeniyle saldırganlık, kendine ziyan verme, ellerini ısırma davranışlarıyla; ‘Lütfen beni dinle, duygusal kırıklık yaşıyorum, dikkatini bana ver’ iletisi iletmektedirler. Bu yüzden çocuklarımızı tüm dikkatinizi vererek dinlemeliyiz. Bazen sizlerin bir şey söylemenize gerek bile yoktur. Birçok kere, bir çocuğun gereksinimi olan tek şey, ona hislerinin anlaşıldığını hissettiren, sıcak bir sessizlik ortamıdır.
Kıyaslamak, reddetmektir.
Çocuklarımız emin olun ki rekabetçi bir ortamı sevmiyor ve hiçbir şartta rastgele bir bireyle kıyaslanmak istemiyorlar. Bu nedenle muvaffakiyet ve başarısızlık yansısı sadece yetişkine ilişkin bir olgudur. Unutmamalıyız ki emek performanstan daha kıymetlidir. Çocuklarımızı öznel güzel oluşa taşıyan yegane yol yeterlilik, bedellilik ve olduğu üzere kabul görmektir.
Sağlıklı benlik gelişimi daima önceliğimiz olmalı…
Benlik kavramı, bir bireyin ne olduğuna, ne kadar bedelli olduğuna, kim olduğuna ve kimliğine ait duygusudur. Benlik, çocuğun hayatındaki değerli insanların kendisine tavır davranışları sonucu hal alır. Benlik oluşumu doğumdan itibaren başlar ve bebek neye benzediğine, ne olduğuna nasıl biri olduğuna dair birinci izlenimleri annesinin gözünden alır. Ekseriyetle bir çocuk, kendisini başarılı hissetmesini sağlayacak, başarılı olmadığı vakitlerde kendiyle ilgili olumlu düşünmesini sürdürmeye yarayacak ebeveyn tavrı arar.
Çocuklarımızda sağlıklı benlik gelişimi için;
Emniyet Duygusu – İlişkin Olma Duygusu
Hedef Duygusu – Ferdî Yeterlilik ve Kendiyle Gurur Duyma
Güven Duygusu – Sorumluluk Duygusu
Cesaretlendirme, Destekleme ve Takdir Duygusu
Hataları ve Başarısızlıkları Kabullenme Duygusu
Aileye Dahil Olmanın Getirdiği Benlik Değeri
duygularının bütünsel bir süreç ile ilerlemesi çocuğun süreci içselleştirerek benlik kimliğini oluşturmasını sağlayacaktır.
Özgün, bağımsız ve harika çocuklarımıza saygılarımla…
‘Bu makalede öne sürülen fikir ve yaklaşımlar külliyen müelliflerinin özgün niyetleridir ve Onedio’nun editöryal siyasetini yansıtmayabilir. ©Onedio’
