Adana Atatürk Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kısmı öğrencileri, mezun olduktan sonra kreş, yuva ve anaokulu üzere okul öncesi eğitim kurumlarının nitelikli orta elaman muhtaçlığını karşılamak üzere yetiştiriliyor.
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alan Şefi Pınar Ece Şafak, AA muhabirine, kısımlarında 200 öğrencinin bulunduğunu söyledi.
Kısımlarının istihdam imkanı açısından çok fazla tercih edildiğini anlatan Şafak, öğrencilerin okulda çocukların gelişim alanlarıyla ilgili teorik ve uygulamalı dersler gördüğünü belirtti.
Şafak, öğrencilerin derslerde aldıkları teorik eğitimin yanı sıra okul bünyesindeki uygulama anaokulunda öğrendiklerini pekiştirme talihi yakaladığını lisana getirdi.
Öğrencilerin son sınıfta okul öncesi eğitim kurumlarında haftada 3 gün fiyatlı olarak staj yaptığını belirten Şafak, “Buradan mezun olan öğrencilerimiz kreş, yuva, anaokulu, gündüz bakımevleri, çocuk oyun merkezlerinde orta eleman olarak çalışabiliyor, tıpkı vakitte bunun 4 yıllık lisans eğitimini de alırlarsa anaokulları, ana sınıfları, kız meslek lisesi üzere çocuk gelişimiyle ilgili alanlarda öğretmenlik yapıyor.” diye konuştu.
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi öğretmeni Tuna Eseroğlu da kısımlarında geleceğin güçlü bayanlarını, annelerini ve öğretmenlerini yetiştirdiklerini söyledi.
Okullarında teorik ve uygulamalı derslerin yanı sıra atölye çalışmalarının bulunduğunu anlatan Eseroğlu, öğrencilerin atölyede kostümler, oyuncaklar ve eğitici araçlar tasarlayarak yaratıcılıklarını geliştirdiğini vurguladı.
“Hedefim, ileride çok yeterli bir öğretmen olmak”
11. sınıf öğrencisi Dilek Akcan, çocukları çok sevdiği için bu kısmı tercih ettiğini söyledi.
Mezuniyetten sonra okul öncesi eğitim kurumları başta olmak üzere birçok yerde iş imkanlarının bulunduğunu söz eden Akcan, “Hedefim, ileride çok güzel bir öğretmen olmak. Mezun olduktan sonra üniversite imtihanına girip bu kısmı okuyarak öğretmen olmak istiyorum.” dedi.
Öğrencilerden Berfin Çelik de kısmını çok sevdiğini ve ileride anaokulu öğretmeni olmak istediğini kaydetti.
