Uluslararası alanda okulların projelerini paylaştığı ve yardımlaştığı ‘eTwinning’ platformunda paylaşılan ‘Origamic Math Projesi’ne Türkiye’den 10, Polonya’dan 2, İtalya, Bulgaristan ve Kuzey Makedonya’dan birer okulun öğretmenleri ve öğrencileri katıldı. Bir kısmı çevrimiçi bağlantılarla bir bölümü de okullarda öğretmenleri vasıtasıyla verilen eğitimde öğrenciler, origamiyle matematiği birleştirerek etkinlikler yaptı.
Projeye Türkiye’den katılan Keban Atatürk İlkokulu öğretmeni Tamer Karakan, öğrencilerle yaptıkları origami çalışmalarıyla matematik dersini ilişkilendirerek dersi daha eğlenceli ve öğretici hale getirdiklerini söyledi. “Öğrenciler için matematiği nasıl somutlaştırırız, nasıl değerli hale getiririz diye düşünerek yola çıktık. Çocuklardaki ince motor kasları ile el becerilerini nasıl geliştiririz, bunu düşündük” diyen Karakan, aylık çalışmalarla, çeşitli hayvansal figürler kullanarak matematiği somutlaştırmaya çalıştıklarını, öğrencilerin artık matematiği daha da sevmeye başladıklarını belirtti.
Karakan, proje kapsamında origami sanatçısı Sema Yaylı’nın, çevrim içi bağlantıda hem öğrencilere hem de yetişkinlere origami ile masal anlattığını dile getirerek, projenin final bölümünde de tüm öğrencilerin hayvanlar ile matematiği kullanarak masal yazdığını, bu masalları birleştirerek, çocuklar için bir hikâye kitabı bastırdıklarını kaydetti.
EN SEVDİĞİMİZ DERS MATEMATİK OLDU
Öğrencilerden Zeynep Seçkin, bu çalışma sayesinde çok güzel etkinlikler yaptıklarını anlatarak, “En sevdiğimiz ders matematik oldu” dedi. Muhammed Ömer Turan, öğretmenleri ile yaptıkları etkinlik sayesinde matematik dersini çok sevdiklerini belirtti. Nisa Albayrak ise etkinliği çok sevdiklerini, bu sayede hikâye kitabı hazırladıklarını dile getirdi.
