Otizmli çocuğunun eğitimi için Eskişehir‘de birçok okul ve öğretmen değiştirdikten sonra Özel Eğitim Öğretmeni ile yolları kesişen Yaşar ailesi, ataması yapılan öğretmenin peşinden 550 kilometre yol gelerek Edirne’nin Uzunköprü ilçesine taşındı.
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı ile doğan çocukları Çınar Deniz Yaşar’ın eğitimi için türlü fedakarlık gösteren ailesi, bu sefer de çocuklarının çok sevdiği Gamze öğretmen için Eskişehir‘den Edirne’nin Uzunköprü ilçesine taşındı. İki yaşından bu yana özel eğitim alan Çınar’ın hayatı 2019 yılında tanıştığı Gamze öğretmen ile değişti. İki okul ve üç öğretmen değiştirdikten sonra Gamze öğretmen ile tanışan Çınar, evvelce utangaç davranırken, artık ise isteklerini rahatça söz edebiliyor.
Eskişehir Osmangazi İlkokulu’nda fiyatlı öğretmenlik yaparken Edirne’nin Uzunköprü ilçesindeki Gazi Mahmut İlkokulu’na ataması yapılan Özel Eğitim Öğretmeni Gamze Çimen’den ayrılmak istemeyen çocukları Çınar için Uzunköprü’ye taşındıklarını söyleyen anne Gülden Yaşar, “Çınar eğitimlere iki yaşında özel kreşlerde başladı. Sonrasında devlet anaokullarına gitti. Sonra birinci sınıfa başladığında dertlerimiz başladı biraz. Özel eğitim alması gerektiği için kaynaştırmada sorunlar yaşandı. Üç senede iki okul üç öğretmen değiştirdik. O ortada özel eğitimler de aldı. Çok hoş bir ilerleme de kaydettik o sırada bu badirelerle birlikte. Bayağı hoş yol almıştık. Eskişehir Osmangazi İlkokulu’nda Gamze öğretmen ile tanıştık. Orada Çınar ile Gamze hocanın birlikteliği başlamış oldu. Gamze öğretmen orada fiyatlı öğretmen olarak çalışıyordu. Daha sonra ataması Edirne Uzunköprü’ye çıkınca o sırada pandemi başladı aslında okullar tatil oldu. Biz bu sırada Çınar’ın eğitimi aksadığı için ne yapsak diye düşünürken ben vakit kaybetmemek için eşimle birlikte çocukları alıp Edirne Uzunköprü’ye gelmeye karar verdim. Çınar hakikaten çok özel bir çocuk. Türkçe sözler söylemeden İngilizce sözler ile başladı konuşmaya. Bilgisayara çok ilgisi var. Yaşıtlarıyla bir arada okuma yazmayı öğrendi. Matematikte çok yeterli, daha doğrusu ilgisi Matematiğe. Bu süreçte Gamze öğretmenle de tanışınca derslerinde çok çok daha ilerledi. Çok düzgün ahenk sağladılar. Gamze öğretmen alanında çok başarılı. Eğitimleri çok hoş tamamlamış bir öğretmen. Anadolu Üniversitesinden mezun olmuş, Anadolu Üniversitesi’nde Engelliler Entegre Yüksekokulu var. Orada uzun yıllar çalışmış. Yani akademik durumun haricinde Çınar ile ortasında çok güzel bir diyalog var. Gamze öğretmenin eğitim verme biçimini çok beğeniyoruz. Çınarla diyalogları çok âlâ. Çınar onu çok seviyor, o da Çınar’ı. Bu da olağan verimli olmalarına sebep oluyor. Pandemi de gelip ortaya uzun müddet girince Çınar’ın eğitiminde aksamalar oldu. Biz de hiç düşünmeden Gamze öğretmenin gerisinden yollara düştük geldik. Babasıyla ben Çınar’ın geleceğini çok önemsiyoruz. Hani okula gidip vakit geçirip gelsin değil bizim için. O yüzden eğitimin en âlâ en kaliteli halde alınması gerektiği taraftarıyız. Maalesef Eskişehir’de o denli bir öğretmenle, okulla yollarımız kesişmedi, biz de Gamze öğretmenle yolumuza devam edelim diye düşündük. Eğitim verme biçimden çok mutluyuz. Çınar’ın neye gereksinimi olduğunu bizden daha evvel biliyor. Aslında tıpkı vakitte birebir şeyleri düşünüyoruz diyebilirim. Bizim ailece olan diyaloğumuz da çok uygun. Zati Özel Eğitim Öğretmenleri ile ailelerin ortalarının bence çok düzgün olması gerekiyor ki çocuğa bir yararı dokunsun. Tıpkı lisanı konuşabiliyor olmaları gerekiyor. Yani bu sebeple Gamze öğretmeni bırakmayacağız” dedi.
“Cumhurbaşkanı Erdoğan’a seslendi”
Çınar’ın annesi Gülden Yaşar, gelecek yıl Eskişehir’e dönmek zorunda olduklarını belirterek; “Cumhurbaşkanımızdan bir ricam var. Seneye bizim Eskişehir’e dönmemiz gerekecek ve Gamze öğretmenimizden ayrılmak istemiyoruz. Gamze öğretmenimizi Çınar’dan ayırmayalım. Eskişehir’e o da bizimle birlikte gelsin, atamasının Eskişehir’e yapılmasını istiyoruz” biçiminde konuştu.
“Çınar’ın bir bakışından ne istediğin anlıyorum”
Çınar ile ortalarında özel bir bağ olduğunu tabir eden Özel Eğitim Öğretmeni Gamze Çimen, “Eskişehir Anadolu Üniversitesi mezunuyum. Üniversite eğitimim devam ettiği sırada Engelliler Araştırma Enstitüsünde yardımcı öğretmen olarak çalıştım. Gerek Enstitü gerekse Eğitim Fakültesi’nden çok değerli hocalardan çok kıymetli bilgiler edindim. Özel eğitim alanında kendimi olabildiğince geliştirmeye çalıştığımı düşünüyorum. Üniversite bittikten sonra rehabilitasyonda çalışmaya başladım. Bir yıl kadar rehabilitasyonda çalıştım. Sonra fiyatlı öğretmenlik yapmaya başladım. Çınarla da esasen yolumuz orada kesişti. Eskişehir Osmangazi İlkokulu’nda fiyatlı öğretmen olarak başladığımda Çınar benim birinci öğrencim oldu. Çınar da her çocuk üzere çok özel bir çocuk. Çok farklı yeteneklerinin olduğuna inanıyorum. Elimizden geldiğince desteklemeye çalışıyoruz imkanlar dahilinde. Bilhassa; İngilizceye, müziğe, dansa, spora, bilgisayara çok farklı alanlara çok ilgisi var. Zati ailesi de Çınar’ın eğitimini çok fazla önemsiyor. Onun kendi bağımsızlığını kazanıp yeterli yerlere gelmesini istiyorlar. Umarım Çınar’ı gelecekte daha hoş yerlerde görebiliriz. Biz Çınar’la başladığımızda olağan birbirimize birinci başta yabancıydık fakat çok kısa bir müddet içinde çok uyumlu bir hale geldik. Ben Çınar’ın bir bakışından ne demek istediğini çok rahat bir biçimde anlayabiliyorum. O da benim birebir biçimde bir davranışına kızıp yahut çok sevineceğimi biliyor. Beni nereden keyifli edebileceğini de biliyor. Çok hoş yol aldı aslında. Umarım bu halde devam eder. Ailesi çok büyük bir fedakarlık yaparak yuvasını buraya taşıdı. Uzunköprü’ye geldiler onlar da. Umarım hoş şeyler olur, elimden geldiğince Çınar’a ve ailesine dayanak olabileceğimi söyleyebilirim. Engelli bireylerin gerek akademik manada gerekse toplumsal manada desteklenmeye muhtaçlıkları oluyor. Biz de Çınar ile birlikte okul ortamımızda yahut okul dışında onun akademik ve toplumsal istikametini desteklemek için eğitimler yapıyoruz. Sınıf ortamında yahut okul ortamında özellikte akran etkileşimine dikkat ediyoruz. Akranları ile birlikte oyun oynaması, onlarla birlikte etkileşim kurması ve bunun desteklenmesi için çalışıyoruz. Tıpkı vakitte okul dışında veli etkileşimini de arttırmak ismine veliler ile birlikte piknik, seyahat şekillinde kimi etkinlikler planlıyoruz. Bunların hepsi özel ihtiyacı muhtaçlığı olan öğrencilerin toplumsal manada da desteklenmesini sağlıyor. Çınar’ın akademik manada hoş ilerlediğini düşünüyorum. Zira çok çabuk öğreniyor. Ne verirseniz onu alabilen bir çocuk. Hoş yerlere geleceğini düşünüyorum” diye konuştu.
Gamze Çimen ile tıpkı sınıfta misyon yapan Neslihan Hür ise, “Özel ihtiyacı olan çocuklarla çalışmaktan ötürü çok memnunum. Onların bir şeyleri başarabildiklerini görmek beni çok memnun ediyor. Her alanda desteklenmeleri için elimizden geleni yapmaya çalışıyoruz. Onları çok seviyorum” tabirlerini kullandı. – EDİRNE
