Oyunların en kıymetli özellikleri ortasında egoyu tatmin etmesi, sizi zeki hissettirmesi, eğlenirken sosyalleştirmesini sayabiliriz şayet çocuk ailede kıymetli hissetmiyorsa, takdir görmüyorsa ve aile dijital içerikler konusunda gerçek yönlendirme yapmıyorsa daha fazla oyun tüketmeye kendi yaşına uygun olmayan oyuna daha fazla vakit ayırmaya meyilli oluyor.
Teknolojinin gelişmesi, ulaşılabilir olmasıyla eğitim içerikleri ve toplumsallaşma dijitalleşiyor, kitap kokusu bilmeyen bir jenerasyon yetişiyor bu makus bir şey değil yeni dünyanın sunduğu araçlar, bu dijital dönüşümün bir modülü.
Günümüzde dijital beslenme kutularımız telefonlarımız ve tabletlerimiz.
Aile çocuğunun beslenme çantasını çocuğunun gelişimine dayanak olacak ve onun sevdiği yiyecekleri hazırlarken bu fikirle çocuğunun tabletinde, telefonunda onun gelişimine takviye olacak oyunları ve uygulamaları yüklemeli. Dijital tüketimini on üç yaşında kadar takip etmeli.
Günümüzde dijital oyunlar okul öncesi ve okul çağında çocukların sorun çözme, mantıksal düşünme, yabancı lisan öğrenme üzere marifetlerini geliştirmesine yardımcı olan bir araç. Bu oyunları seçerken ailelerin dikkat etmesi gereken husus PEGI yaş sınıflandırması. Platformlarda fiyatsız olarak indirilebilen birbirinden farklı içeriklere sahip milyonlarca oyun bulunmakta gerçek seçimi yaparken oyunun janrasına, tekli oyuncu mu çoklu oyunculu mu olduğuna, yaş kümelerine, üretici stüdyoya kesinlikle bakılmalı.
Küçük yaşlarda çocuğuma bir şey oynatmak istiyorum lakin ziyanlı içerikleri olmasın hem eğlenceli hem eğitici öğeleri de olsun diyen ailelere teklifim kolay kodlama teknikleri ile kendi oyunlarını yapabilecekleri uygulamaları yüklemeleri ve birlikte yarattıkları öyküler, karakterler üzerine oyun tasarlamaları.
Dünyada 3.2 milyar Türkiye’de 41 milyon oyuncu var. 200 milyar dolardan daha fazla bir bedel yaratıyor. Oyunlar yaratıcı sanayilerin en kıymetli birleşimi. Oyunlara bir kültür eseri bir sanat yapıtı gözüyle bakılmalı ve bu şuurla üretilmeli. Oyunları yasaklamak, baskıcı bir tavırla çocuğun elinden almak yerine onun üretime ya da okul çağında profesyonel e-sporcu olması istikametinde teşvik etmek çok değerli.
İngiltere’de yapılan 12-16 yaş ortası gençlere okul müfredatına eklenen e-spor dersleriyle çocuklarda özgüven artarken, strateji geliştirme, takım olabilme üzere yetenekleri gelişirken, %80 oranında mühendislik alanlarına olan ilgilerinin arttığı gözlemlenmiş. Bugün olimpiyatlarda bir spor branşı olarak gösterilen e-spor turnuvalarına çocuğunuzla birlikte gitmeniz onu desteklediğinizi gösterdiğiniz takdirde derslere olan ilgisi de artacaktır.
Biz Women in Games Türkiye olarak geliştirdiğimiz “C.A.T.S of Small Village” projesi ile imkânı olmayan köy çocuklarına oyunla kültürlerini sanat yapıtına dönüştürebilmeleri tarafında oyun tasarımı ve kodlama eğitimleri veriyoruz.
Sürdürülebilir bir dünya için problemlerimize oyunla farkındalık yaratabileceğimizi fark etmelerini sağlıyoruz.
Türkiye’de oyun bölümünün gelişmesiyle on beşe yakın üniversitede oyun tasarımı kısımları, oyun kesiminde yer almak isteyen çocuklarınızı yönlendirebileceğimiz birçok akademi açıldı. Oyun oynamayı ve oyun geliştirmeye meraklı çocuklarınız için bunlar çok değerli fırsatlar, görmezden gelmek yerine değerlendirmenizi öneririm.
Simay Dinç
Linkedln
YouTube
